Pemain Poker Online Tidak Seperti Pemain Lainnya

Pemain poker online

Atlet elit melakukannya. Model glamor melakukannya. Mereka bermain poker dan mereka membicarakannya secara terbuka.
Tapi jauh lebih banyak pemain poker tidak. Sebagian besar dari mereka duduk di ruang poker dan menyembunyikan aktivitas mereka dengan baik.
Mencari nafkah dengan bermain poker cq9.com bertentangan dengan etos kerja Nordik. Ini dilihat sebagai “pekerjaan kotor,” menurut orang Norwegia pertama yang mendapatkan gelar PhD dalam poker.

Dokter Poker

Niri Talberg bermain poker sendiri. Namun baru-baru ini dia terutama menerapkan minatnya dalam permainan ke konteks akademis.
Pada tahun 2008, Talberg menggunakan gelar masternya di bidang pedagogi untuk menulis tentang pemain poker. Sekarang dia juga telah mendapatkan gelar doktor dalam bidang tersebut. Dia selalu terpesona oleh permainan.

Ketika mengunjungi kakeknya sebagai seorang anak, Talberg suka menemukan hal yang harus dilakukan, jadi dia diizinkan untuk mempelajari kupon lotre olahraga mingguan.
Dia menceritakan bahwa dia akhirnya membujuk ayah dan kakeknya untuk membiarkan dia membeli delapan setengah lindung nilai. Itu mengakibatkan semua dua belas pilihan Talberg berjalan seperti yang dia harapkan – untuk pertama (dan terakhir) dalam karir judinya, katanya – dan 1700 Euro masuk ke rekening banknya, sejumlah besar uang untuk sepuluh tahun- tua pada saat itu.
“Perasaan menang itu memicu sesuatu dalam diri saya,” katanya.

Banyak keterampilan yang terlibat

Ketika Talberg mulai bermain Texas Hold ‘em poker, dunia permainan baru terbuka untuknya.
“Saya langsung melihat berapa banyak elemen keterampilan yang terlibat dalam permainan. Ini banyak tentang mengenali gaya bermain lawan. Ini tentang statistiknya. Ukuran tawaran, berapa banyak Anda bisa membuat lawan membayar ketika Anda memiliki tangan yang bagus. dan bagaimana Anda bisa mengatur agar pot tetap rendah jika Anda tidak yakin dengan tangan Anda. Permainan ini melibatkan banyak penilaian probabilitas, “katanya.

Talberg saat ini bekerja di Fafo Institute for Labor and Social Research di Oslo. Dia percaya kebanyakan orang – termasuk peneliti yang telah mempelajari poker – meremehkan keterampilan yang terlibat dalam permainan. Dia telah menemukan bahwa banyak penelitian tentang permainan mengutuknya, atau berfokus pada masalah.
Pemain poker memiliki keahlian sebanyak pemain catur profesional dan mantan atlet, tetapi tidak dihargai dengan cara yang sama, katanya.

Menjaga poker tetap tersembunyi

“Jika Anda memberi tahu orang-orang bahwa Anda mencari nafkah dari poker, banyak dari mereka berpikir itu adalah permainan yang sebagian besar tentang keberuntungan. Mereka tidak menghormati keterampilan yang dimiliki pemain poker. Itu sebabnya di masa lalu banyak pemain cenderung tidak jelas dan tertutup tentang bagaimana mereka mendapatkan uang mereka, ”kata Talberg.
Saat ini, pemain jauh lebih terbuka tentang bermain poker. Talberg berpikir perubahan ini telah menciptakan potensi besar untuk belajar dalam permainan.

“Pemain yang menghasilkan banyak uang masih sering dicurigai menjual narkoba atau kejahatan lainnya,” katanya. Dia percaya skeptisisme ini juga berkaitan dengan bagaimana poker diatur.
Norwegia tidak memiliki kasino, yang diizinkan oleh sebagian besar negara lain di Eropa. Permainan poker untuk uang adalah ilegal hingga tahun 2015, tetapi klub poker telah ada di Norwegia sejak tahun 1970-an. Beberapa di antaranya telah dikaitkan dengan kegiatan kriminal.
“Jika kami memiliki klub poker dengan turnamen poker yang diatur dengan cara yang masuk akal dan bertanggung jawab di Norwegia, saya pikir itu akan bagus.

Kurang berhubungan dengan keberuntungan

Menurut Talberg, permainan poker profesional jauh dari sekadar keberuntungan.
Bagaimana para pemain meningkatkan keterampilan poker mereka justru yang membuatnya tertarik saat ia menulis tesis doktoralnya tentang pedagogi permainan.
Dalam tesis Masternya, Talberg mengumpulkan kuesioner dari empat sekolah menengah.

Untuk gelar doktornya, dia menganalisis kuesioner ini lagi. Selain itu, dia mewawancarai lima belas pemain poker untuk mendapatkan pengetahuan yang lebih mendalam tentang apa yang mereka lakukan untuk menjadi pemain yang lebih baik dan bagaimana permainan telah memengaruhi pilihan pendidikan mereka.
Talberg mengkategorikan empat dari lima belas orang yang diwawancarai sebagai profesional muda yang memilih poker daripada pendidikan. Ia juga mewawancarai tiga pemain yang sudah lama bermain dan delapan pemain amatir.

Permainan vs. pendidikan

Orang tua atau orang dewasa lainnya mengatur sebagian besar kegiatan setelah sekolah hari ini. Poker adalah pengecualian.
Orang-orang muda mengatur permainan mereka sendiri dan harus mengatur proses belajar sendiri, kata Talberg. “Saya pikir itu menarik,” katanya.
Pelatihan poker adalah industri besar. Talberg menemukan bahwa anak muda yang ingin belajar bermain poker menggunakan banyak tutorial online.

Tidak melakukan apapun

Di Norwegia saat ini, beberapa anak muda sama sekali tidak terlibat dalam pendidikan atau pekerjaan. Talberg yakin bahwa banyak dari mereka menghabiskan banyak waktu bermain game komputer.
Beberapa dari mereka menjalani hidup mereka dengan melakukan apa yang sebelumnya dianggap sebagai kegiatan bermain dan rekreasi. Beberapa langsung dari blogging atau media sosial lainnya. Beberapa melakukan olahraga.
Beberapa bermain poker. Dan beberapa menghasilkan uang dengan memproduksi video hiburan atau tutorial tentang permainan komputer dan poker.

“Jika Anda pernah menjadi pemain catur tingkat atas, Anda dapat memberi tahu majikan apa yang telah Anda lakukan dan diakui karenanya. Banyak pemain poker telah mempelajari hal-hal yang dapat mereka manfaatkan dengan baik di area masyarakat lainnya. Mereka telah belajar untuk menilai risiko, tetap tenang dan bekerja secara sistematis, misalnya. Mereka juga memiliki banyak keterampilan digital yang dapat ditransfer ke area lain, ”katanya.
“Jika Anda membandingkan dengan mantan pemain sepak bola papan atas, saya pikir pemain poker profesional atau semi-profesional memiliki lebih banyak keterampilan yang relevan untuk masyarakat dan pekerjaan,” tambahnya.